人民網(wǎng)大連8月18日電 近日，教育部發(fā)布了2016年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校名單，大連東軟信息學(xué)院成功入選“全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)”。此次評選根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結(jié)宣傳工作的通知》要求，由全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心依據(jù)《全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結(jié)宣傳工作實(shí)施方案》面向全國所有高校組織開展。經(jīng)過學(xué)�？偨Y(jié)、推薦申報(bào)、專家初選、社會(huì)調(diào)查、實(shí)地調(diào)研等環(huán)節(jié)，最終評選出北京大學(xué)、清華大學(xué)等19所中央部門所屬高等學(xué)校，大連東軟信息學(xué)院、北京工業(yè)大學(xué)等25所省屬本科院校以及包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院等6所高職高專院校。

自2000年建校以來，大連東軟信息學(xué)院圍繞應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的辦學(xué)定位，結(jié)合產(chǎn)業(yè)和社會(huì)發(fā)展對人才的需求，基于CDIO的工程教育理念和特色的TOPCARES-CDIO人才培養(yǎng)模式，不斷積淀探索形成了具有東軟特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和能力。學(xué)校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)的全過程，致力于讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成為面向全體學(xué)生，與專業(yè)教育融合，并為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的素質(zhì)教育。學(xué)校早在2002年就成立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心（SOVO），為學(xué)生搭建創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，并在此基礎(chǔ)上，于2015年成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，面向全體學(xué)生提供全方位的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)普適教育和項(xiàng)目實(shí)踐指導(dǎo)服務(wù)。學(xué)校通過開展普適性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，實(shí)施以項(xiàng)目為依托的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)計(jì)劃，開展豐富多彩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化活動(dòng)，幫助學(xué)生將奇思妙想生根發(fā)芽，激活他們的“創(chuàng)客”基因，為學(xué)生的成長成才提供廣闊的機(jī)會(huì)和平臺。

從頂層設(shè)計(jì)到一線夯實(shí)，學(xué)校十余年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果日漸顯現(xiàn)。據(jù)麥可思調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，學(xué)校2013、2014屆畢業(yè)生離校半年后的創(chuàng)業(yè)比率為4.9%，比全國非211本科畢業(yè)半年后的創(chuàng)業(yè)比率（2.2%）高2.7個(gè)百分點(diǎn)。學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也獲得多項(xiàng)榮譽(yù)，已成功獲批國家科技部眾創(chuàng)空間、遼寧省創(chuàng)業(yè)教育示范校、遼寧省首批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、首批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地、遼寧省2016大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選育基地等。

據(jù)悉，此次評選旨在推動(dòng)全國普通高等學(xué)校進(jìn)一步深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，有效促進(jìn)以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，總結(jié)并宣傳推廣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型高校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)及高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面的典型做法和特色經(jīng)驗(yàn)，積極發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型高校的示范引領(lǐng)作用。（張世安）