原標(biāo)題：

普通高中藝術(shù)課程不少于108課時(shí)！加強(qiáng)學(xué)校美育工作，湖南再“出招”

到2027年，全省美育課程教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，面向師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)美育課程實(shí)現(xiàn)全覆蓋，建設(shè)一批學(xué)校美育名師工作室；到2032年，優(yōu)質(zhì)均衡的美育更加普及，學(xué)生審美和人文素養(yǎng)普遍提高，教師美育素養(yǎng)顯著提升，學(xué)校美育氛圍更加濃厚，學(xué)校美育工作體制機(jī)制更加健全，成效明顯增強(qiáng)……

4月16日，湖南省教育廳印發(fā)《湖南省全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)工作方案》（下稱《方案》），八大行動(dòng)十七條措施加強(qiáng)學(xué)校美育工作，將音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇等美育活動(dòng)納入校園生活的各個(gè)方面，將通過(guò)持續(xù)努力，全面形成全覆蓋、多樣化、高質(zhì)量的具有湖南特色的現(xiàn)代化學(xué)校美育體系。

全方位推進(jìn)學(xué)校美育改革

課程體系建設(shè)是關(guān)鍵�！斗桨浮分赋�，各校要充分發(fā)揮藝術(shù)課程在學(xué)校美育中的主渠道作用，嚴(yán)格按照各學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足上好藝術(shù)課程。義務(wù)教育階段藝術(shù)課程小學(xué)每周不少于4課時(shí)，初中每周不少于2課時(shí)；高中階段藝術(shù)課程普通高中不少于108課時(shí)，非藝術(shù)類(lèi)中職學(xué)校不少于72學(xué)時(shí)；高校落實(shí)本、專(zhuān)科學(xué)生修滿公共藝術(shù)課程至少2個(gè)學(xué)分的基本要求，鼓勵(lì)將藝術(shù)課程納入研究生教育公共課程體系。

義務(wù)教育階段學(xué)校積極提供多樣化、個(gè)性化的藝術(shù)選修課程和課后服務(wù)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握1—2項(xiàng)藝術(shù)專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)。同時(shí)，構(gòu)建完善藝術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科協(xié)同推進(jìn)的美育課程體系，挖掘各學(xué)科美育價(jià)值，建設(shè)融合湖湘優(yōu)秀文化的美育課程群，推動(dòng)五育融合，并建立課程教學(xué)監(jiān)測(cè)與反饋機(jī)制。

同時(shí)，大力推進(jìn)藝術(shù)教育教學(xué)改革，堅(jiān)持“審美提升在前+專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)隨后”的教學(xué)理念，形成小學(xué)階段興趣化、初中階段多樣化、高中階段素養(yǎng)化、大學(xué)階段通識(shí)化的美育課程共識(shí)。

各地要按照標(biāo)準(zhǔn)配足專(zhuān)兼職美育教研員，學(xué)校明確分管負(fù)責(zé)人，成立美育教研組或公共藝術(shù)教育中心，定期開(kāi)展教科研活動(dòng)。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，成立湖南省中小學(xué)和高校美育教學(xué)指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)。設(shè)立省級(jí)美育教科研項(xiàng)目，加強(qiáng)美育教學(xué)改革、鄉(xiāng)村美育建設(shè)、大美育學(xué)科融合、五育融合發(fā)展等實(shí)踐研究，形成一批美育教科研優(yōu)秀成果。

此外，在藝術(shù)人才培養(yǎng)方面，各校要加強(qiáng)藝術(shù)特長(zhǎng)生一體化選拔和培養(yǎng)，舉辦全學(xué)段獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞比賽，鼓勵(lì)設(shè)立藝術(shù)類(lèi)特色高中，支持高校建好國(guó)家級(jí)、省級(jí)一流藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、課程和高水平專(zhuān)業(yè)群，創(chuàng)新藝術(shù)類(lèi)拔尖人才培養(yǎng)機(jī)制。

遴選一批師范生美育實(shí)習(xí)基地

作為教育活動(dòng)的實(shí)施者，師資水平也是關(guān)注的焦點(diǎn)�！斗桨浮芬�求，各校要抓好教師源頭培養(yǎng)。將美育課程納入師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生人文素養(yǎng)課程，全面提高師范生美育素養(yǎng)。遴選一批師范生美育實(shí)習(xí)基地，遴選一批基礎(chǔ)教育美育名師作為實(shí)踐導(dǎo)師進(jìn)行指導(dǎo)。

同時(shí)，面向全體教師開(kāi)展美育浸潤(rùn)培訓(xùn)，將其納入教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師培訓(xùn)計(jì)劃。各地各校還將舉辦多層次、可選擇的美育專(zhuān)題培訓(xùn)，在新教師入職培訓(xùn)中增加美育內(nèi)容，形成常態(tài)化的菜單式培訓(xùn)機(jī)制。此外，鼓勵(lì)各地建設(shè)多學(xué)科教師共同參與的美育名師工作室，構(gòu)建美育名師和各學(xué)科教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)共同體，形成一批具有示范引領(lǐng)作用的美育改革成果和優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)一個(gè)、帶動(dòng)一批、輻射一片”的目標(biāo)。

家校社協(xié)同推動(dòng)美育工作全面開(kāi)花

《方案》要求，扎實(shí)推進(jìn)我省中小學(xué)生全員文體活動(dòng)，全面構(gòu)建起“人人都參與、班班建隊(duì)伍、周周有比賽、月月搞活動(dòng)”常態(tài)化學(xué)校藝術(shù)展演機(jī)制。省、市、縣定期舉辦學(xué)生藝術(shù)成果展示交流活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期至少舉辦一次全員參與的展演展示活動(dòng)。

全方位利用校內(nèi)資源營(yíng)造美育氛圍，鼓勵(lì)班級(jí)創(chuàng)辦藝術(shù)角，支持學(xué)校建設(shè)小型美術(shù)館、音樂(lè)廳等，設(shè)置學(xué)生展示平臺(tái)。開(kāi)展發(fā)現(xiàn)“大美校園”活動(dòng)，建設(shè)豐富多樣的藝術(shù)社團(tuán)，利用藝術(shù)教師、非遺傳承人等資源，設(shè)立合唱、舞蹈、湘繡等社團(tuán)和興趣小組，在課后服務(wù)中增加藝術(shù)類(lèi)項(xiàng)目。

同時(shí)，各地應(yīng)結(jié)合本地區(qū)實(shí)際情況完善學(xué)校和教師開(kāi)展美育浸潤(rùn)工作的考評(píng)機(jī)制，完善初、高中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試，藝術(shù)科目采用過(guò)程性與終結(jié)性考核相結(jié)合的方式進(jìn)行，成績(jī)以等級(jí)形式呈現(xiàn)，結(jié)果計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。高校要強(qiáng)化審美素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)的評(píng)價(jià)。完善學(xué)校美育工作自評(píng)和年度報(bào)告制度。

而針對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校，《方案》要求，用好全國(guó)和湖南省中小學(xué)智慧教育平臺(tái)，共建共享優(yōu)質(zhì)美育教學(xué)資源；因地制宜推進(jìn)縣域內(nèi)優(yōu)秀藝術(shù)教師流動(dòng)授課，加強(qiáng)城鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校建設(shè)，讓鄉(xiāng)村孩子在本校也能享受高質(zhì)量藝術(shù)教育。

建立高校與中小學(xué)、城鄉(xiāng)學(xué)校之間“手拉手”相互學(xué)習(xí)交流和幫扶機(jī)制，探索高校藝術(shù)社團(tuán)和鄉(xiāng)村學(xué)校雙向交流機(jī)制。鼓勵(lì)美育名師進(jìn)鄉(xiāng)村支教送教、鄉(xiāng)村美育教師進(jìn)城市跟班學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)開(kāi)展研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

此外，《方案》表示，還將依托國(guó)家智慧公共服務(wù)平臺(tái)，加快數(shù)字技術(shù)在學(xué)校美育的場(chǎng)景應(yīng)用。打造湖南美育數(shù)字資源共享平臺(tái)，推進(jìn)美育精品課程、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、教師培訓(xùn)資源、優(yōu)秀藝術(shù)作品、虛擬場(chǎng)館等共建共享。鼓勵(lì)各地各校探索運(yùn)用云展覽、數(shù)字文博虛擬演出、全息技術(shù)等建設(shè)區(qū)域性數(shù)字美育體驗(yàn)中心，開(kāi)展美育展示展演活動(dòng)。

我省還將構(gòu)建全社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，挖掘湖南地方特色文化，豐富美育教育資源。推動(dòng)公共場(chǎng)館、文藝院團(tuán)等社會(huì)資源為學(xué)校美育服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)各類(lèi)文化場(chǎng)所，享受優(yōu)質(zhì)美育資源。加強(qiáng)家庭美育引導(dǎo)，發(fā)揮家校社協(xié)同育人作用，提升師生和家長(zhǎng)美育素養(yǎng)。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校開(kāi)展中外學(xué)生藝術(shù)交流活動(dòng)，促進(jìn)美育成果互鑒和文化創(chuàng)新。（楊斯涵）