記者 周國棟 張亞

　　走進遵義市新蒲新區(qū)白鷺湖小學，音樂教室里傳出《田野的呼喚》的悠揚旋律，書法課堂里氤氳著淡淡墨香。這所學校的30余門特色課程，正詮釋著遵義作為貴州省首個國家兒童友好城市建設(shè)試點的生動實踐。

　　教育革新：從“教什么”到“怎么成長”

　　“注意指法，感受音樂的呼吸。”音樂教師張弘正在指導(dǎo)五年級學生演奏豎笛。在這所“兒童友好示范學校”，音樂課不再是簡單的技能傳授，而是通過“聽、唱、奏、創(chuàng)”四維教學法，培養(yǎng)孩子的審美能力。

　　在書法教室，四年級學生艾梓萱正專注臨摹《曹全碑》。“每次寫字都感覺特別平靜，就像在和古人對話。”“對每周二的書法課充滿期待，很舒服、很減壓。”小姑娘的感悟，印證著學校“五福娃”評價體系的育人成效。這套涵蓋體健、樂學、創(chuàng)勞、立美、禮儀的多元評價機制，打破了傳統(tǒng)教育的單一維度。

　　社區(qū)賦能：15分鐘生活圈的成長守護

　　新蒲新區(qū)新蒲街道六角井社區(qū)“遵享童年”兒童之家的早晨總是熱鬧非凡。社區(qū)工作者趙世紅的早教課堂里，0-3歲幼兒在身體律動游戲中認知世界，隔壁的創(chuàng)客空間則聚集著制作航天模型的小學生。這個建在社區(qū)里的成長空間，已成為社區(qū)家庭的教育樞紐。

　　“孩子的變化肉眼可見。”居民李群瑤感慨。她2歲的女兒經(jīng)過半年繪本共讀訓(xùn)練，從怯懦不語變成主動打招呼的“小話癆”。這種蛻變背后，是社區(qū)工作者有針對性設(shè)計的階梯式成長方案。該兒童之家整合轄區(qū)學校、文化場館等12類資源，構(gòu)建起“家校社”協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)。

　　智慧借閱系統(tǒng)、安全防護設(shè)施的全面覆蓋，使這個小小的空間單元成為兒童成長的“第二客廳”。新蒲新區(qū)第一幼兒園教師錢德芳評價：“社區(qū)資源延伸了教育邊界，孩子們在社會實踐中獲得的成長，是課堂無法替代的。”

　　制度創(chuàng)新：頂層設(shè)計的民生溫度

　　兒童友好城市建設(shè)的“遵義方案”，彰顯著制度創(chuàng)新的力度。全市構(gòu)建的“黨政統(tǒng)籌、45部門聯(lián)動”機制，將兒童福祉納入城市規(guī)劃剛性指標�！蹲窳x市兒童友好城市建設(shè)三年行動計劃》實施以來，100個兒童友好空間單元建設(shè)被列入民生實事清單，建立跨部門聯(lián)席督辦制度。

　　政策紅利正在釋放：全市新增省級兒童早期發(fā)展�？�3個，認定普惠性幼兒園205所，科普大篷車覆蓋1.9萬學生；建成音樂教室45間、兒童之家156個，醫(yī)療機構(gòu)母嬰室覆蓋率100%；新建校園友好出行區(qū)15處，心理健康疏導(dǎo)隊伍覆蓋全市254個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）。

　　“兒童是城市的未來，更是文明的標尺。”遵義市婦女聯(lián)合會相關(guān)負責人表示，“當我們學會蹲下身來，便能看見更遼闊的未來。接下來，我們會圍繞社會政策友好、公共服務(wù)友好、權(quán)利保障友好、成長空間友好、發(fā)展環(huán)境友好5大重點任務(wù)，努力提升城市空間品質(zhì)和服務(wù)效能，讓兒童友好成為全社會的共同理念、行動、責任和事業(yè)。”