職業(yè)教育越來越火。7月22日，重慶市政府網(wǎng)發(fā)布《教育部重慶市人民政府共建現(xiàn)代職業(yè)教育體系國家制度建設試驗區(qū)實施方案》(簡稱《方案》)�！斗桨浮分荚谏钊胴瀼芈鋵崱秶鴦赵宏P(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和全國職業(yè)教育工作會議精神，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。記者從中了解到，《方案》包括了9項具體任務。

《方案》的主要目標是通過部市共建試驗區(qū)，為國家提供一系列可推廣、可復制的現(xiàn)代職業(yè)教育制度、機制和改革成果，并在重慶市形成一批具有全國示范引領(lǐng)作用的職業(yè)院校、職教集團和校企合作典型。

這當中有9項具體任務，具體為探索實踐宏觀管理統(tǒng)籌協(xié)調(diào)制度；探索實踐技術(shù)技能人才系統(tǒng)培養(yǎng)和終身學習制度；探索實踐產(chǎn)教融合與校企合作制度；探索實踐考試招生制度；探索實踐多元辦學與國際合作交流制度；探索實踐職業(yè)能力與教育質(zhì)量評價制度；探索實踐經(jīng)費投入保障制度；探索實踐教師培養(yǎng)培訓制度；探索實踐技術(shù)技能人才地位待遇保障制度。

職業(yè)教育具有很強的實踐性，記者注意到，在探索實踐產(chǎn)教融合與校企合作制度方面，《方案》提出，將圍繞重慶“6+1”支柱產(chǎn)業(yè)及“2+10”戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展，健全產(chǎn)業(yè)與職業(yè)教育同步規(guī)劃制度；建設“園�；�動、校企融合”的職業(yè)教育園區(qū)。同時，積極推進訂單培養(yǎng)、頂崗實習和現(xiàn)代學徒制等人才培養(yǎng)模式改革，支持職業(yè)院校按照企業(yè)實際需求定制、開發(fā)校本課程和教材。

高等院校正不斷加強與國外高校的交流，職業(yè)教育也不例外�！斗桨浮访鞔_，要探索實踐多元辦學與國際合作交流制度。服務國家“一帶一路”戰(zhàn)略，推動與沿線國家在職業(yè)教育方面的交流合作。支持職業(yè)院�？缇侈k學或配合國內(nèi)企業(yè)“走出去”，進行國際化職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)和教學標準、資源開發(fā)。引進國際通行的職業(yè)資格證書培訓和認證體系，加強職業(yè)資格鑒定、培訓方面的交流合作；引進境內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源與重慶市職業(yè)院校合作辦學，共建高水平實習實訓及培訓基地；搭建高技能人才國際交流平臺，舉辦國際性職業(yè)技能大賽和職業(yè)教育論壇。