新華社北京９月４日電　為增強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校德育的針對性、實(shí)效性，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，教育部４日發(fā)布《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》，要求將公約作為中等職業(yè)學(xué)校新學(xué)期開學(xué)主題教育內(nèi)容之一。

　　據(jù)悉，公約文本是在廣泛發(fā)動中職學(xué)生、教師參與討論、征求意見的基礎(chǔ)上形成的。公約共８條，集中體現(xiàn)了十八大以來對學(xué)生思想道德教育的新精神新要求，包括德、智、體、美、勞、心理健康等方面，突出了中職學(xué)生群體的特點(diǎn)和職業(yè)教育特色，是針對中職學(xué)生道德品質(zhì)和行為規(guī)范的基本要求。公約是中職學(xué)生自我約束、自我管理的共同約定，是對《中小學(xué)學(xué)生守則》的補(bǔ)充，對中職學(xué)生具有較強(qiáng)的針對性。

　　教育部要求，各地各校要通過多種方式宣傳公約，營造學(xué)習(xí)公約的良好氛圍，做到全體學(xué)生知曉了解公約、認(rèn)同公約。同時，各地各校要將公約簽署儀式作為學(xué)校常規(guī)德育活動之一，通過學(xué)生共同簽署公約，做出承諾，使公約成為學(xué)生共同遵守的約定。此外，還要督促學(xué)生認(rèn)真履行公約，實(shí)現(xiàn)從“要我做”向“我要做”的轉(zhuǎn)變，切實(shí)把公約落到實(shí)處。